Objetivo (objective): Comprender lo que son indicadores de desempeño y conocer los del área para el periodo.
1.
Lea la información del pie de página y
construya un organizador gráfico en el que diga qué entiende por indicador de
desempeño[1].
2.
Lea la información de su Ciclo Lectivo Especial
Integrado (CLEI) y los recursos necesarios, luego transforme lo leído en un
cuadro sinóptico[2]:
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CLEI
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INDICADORES DE DESEMPEÑO COGNITIVO (APRENDER
A CONOCER), PROCEDIMENTALES (APRENDER A HACER) Y ACTITUDINALES (APRENDER A SER
Y A CONVIVIR)
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RECURSOS
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3
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Cognitivo:
Reconoce la tradición oral
como fuente de la conformación y desarrollo de la literatura.
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Cuaderno.
Diccionario. Una novela literaria. Lápiz. Lapicero. Regla. Colores. Block de
hojas sin rayas. Televisor. Internet.
Equipo
portátil para el maestro.
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Procedimental:
Crea
textos narrativos: cuentos, novelas, mitos, crónicas.
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Actitudinal:
Fomenta el respeto por la diferencia y valora la tradición oral como fuente de la
conformación y desarrollo de la cultura.
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4
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Cognitivo:
Reconoce las características,
obras y autores de la literatura colonial.
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Procedimental:
Emplea en sus escritos la coma
y el punto y coma para crear sentido.
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Actitudinal:
Participa activamente en talleres grupales que giran en torno al análisis de la literatura colonial.
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5
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Cognitivo:
Reconoce el proceso de
formación y evolución de la lengua.
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Procedimental:
Diferencia las intenciones y
la estructura de los textos argumentativos, expositivos e informativos.
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Actitudinal:
Asume una posición crítica y respetuosa frente a
la evolución de la cultura.
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6
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Cognitivo:
Interpreta y analiza obras de
la literatura universal (Grecia y Roma) e identifica sus elementos característicos.
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Procedimental:
Produce ensayos de carácter
argumentativo.
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Actitudinal:
Respeta la diversidad lingüística, étnica y
sociocultural.
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[1]Indicador:
que indica o sirve para indicar - Desempeño: acción y efecto de desempeñar o
desempeñarse - Desempeñar: ejercer las obligaciones inherentes a una profesión,
cargo u oficio (…). Actuar, trabajar, dedicarse a una actividad. Definiciones
extraídas el 22 de enero de 2020, de: https://dle.rae.es/indicador?m=form;
https://dle.rae.es/desempe%C3%B1o?m=form;
https://dle.rae.es/desempe%C3%B1ar#CqRHucK
[2]Un
cuadro sinóptico es un organizador gráfico que se compone de tres partes: idea
general, ideas principales e ideas secundarias o detalles y usa llaves o
corchetes para dividir cada parte.
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